Zaštita učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja

DEČIJI VRTIĆ, ŠKOLA I DOM ZA UČENIKE TREBA DA BUDU BEZBEDNA I PODSTICAJNA SREDINA ZA SVU DECU I UČENIKE!
Zabrana nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja u ustanovi odnosi se na svakog – decu, učenike, zaposlene, roditelje i treća lica.
Ustanova (predškolska ustanova, osnovna i srednja škola i dom učenika) je DUŽNA da obezbedi uslove za sigurno i podsticajno odrastanje i razvoj deteta i učenika, zaštitu od svih oblika nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja i socijalnu reintegraciju deteta i učenika koje je izvršilo, odnosno bilo izloženo nasilju, zlostavljanju i zanemarivanju.

NASILJE, ZLOSTAVLJANJE I ZANEMARIVANJE U ŠKOLI

I. Definisanje pojmova nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja
II. Klasifikacija oblika nasilja
III. Kategorizacija nasilja
IV. Uloga i zadaci ustanove u zaštiti dece i učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja

I. Definisanje pojmova nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja
Nasilje se definiše kao svaki oblik jedanput učinjenog ili više puta ponovljenog, verbalnog ili neverbalnog ponašanja koje za posledicu ima stvarno ili potencijalno ugrožavanje zdravlja, razvoja i dostojanstva učenika.
Zlostavaljanje obuhvata veliki broj različitih ponašanja, kojima se kontinuirano ugrožava fizički, psihički i moralni integritet učenika.
Zanemarivanje u obrazovno-vaspitnim ustanovama obuhvata propuste i nečinjenja odraslih u odnosu na učenike, čime se sprečava zdrav, svestrani razvoj učenika.

II. Klasifikacija oblika nasilja


Emocionalno / psihičko nasilje: trenutno ili trajno ugrožavanje psihičkog ili emocionalnog zdravlja učenika Fizičko nasilje: stalno ili potencionalno telesno povređivanje učenika Elektronsko nasilje: zloupotreba informacionih tehnologija (mobilni telefon, internet i dr.) Seksualno nasilje: uključivanje učenika u seksualnu aktivnost koju oni ne shvataju i za koju nisu razvojno dorasli Socijalno nasilje: isključivanje učenika ili grupe učenika iz rada odeljenja Eksploatacija dece i učenika: odnosi se na rad dece i učenika u korist drugih osoba, organizacije ili ustanove.

III. Kategorizacija nasilja






IV. Uloga i zadaci ustanove u zaštiti dece i učenika od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja
Na osnovu zakona, a u skladu sa specifičnostima rada, ustanova je u obavezi da u Godišnjem šlanu rada definiše Program zaštite od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja i da formira Tim za zaštitu od nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja.
U ustanovi se preduzimaju:
mere prevencije: sve aktivnosti koje ustanova može da uradi da bi se sprečili i smanjilo nasilje, zlostavljanje i zanemarivanje.
interventne aktivnosti: mere i aktivnosti kojima se nasilje zaustavlja, osigurava bezbednost učesnika (onih koji trpe, čine ili svedoče), smanjuje rizik od ponavljanja, ublažavaju posledice za sve učesnike i prate efekti preduzetih mera.