^Na vrh strane
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

Stručno usavršavanje nastavnika

 

 

U profesionalni razvoj nastavnika i stručnih saradnika spada i stalno stručno usavršavanje, razvijanje kompetencija radi boljeg obavljanja posla, unapređivanja nivoa postignuća učenika. Potrebe i prioritete ustanova ili škola planira na osnovu rezultata samovrednovanja kvaliteta rada ustanove, ličnih prioriteta nastavnika odnosno vaspitača ili stručnih saradnika, kao i na osnovu izveštaja o ostvarenosti standarda postignuća, zadovoljstva roditelja i učenika.

 

Stalno stručno usavršavanje ostvaruje se:

  • Uglednim časovima sa diskusijom i analizom,
  • Izlaganjem programa i seminara na sastancima stručnih veća sa obaveznom diskusijom i analizom, prikazom knjige, didaktičkog materijala, priručnika, itd.,
  • Ostvarivanjem programa ogleda, projekata, istraživanja,
  • Pohađanjem akreditovanih seminara koji se nalaze u Katalogu,
  • Raznim aktivnostima koje organizuje Ministarstvo-stručni skupovi, letnje i zimske škole, programe obuka i studijska putovanja.

Kompetencije stručnog usavršavanja su:

  • K1 - kompetencija za uže stručnu oblast: srpski jezik, bibliotekarstvo, matematika, informatika, društvene nauke, prirodne nauke, srednje stručno obrazovanje, strani jezik, umetnost, fizičko vaspitanje, zdravstveno vaspitanje, predškolsko vaspitanje i obrazovanje, upravljanje, rukovođenje i normativa;
  • K2 - kompetencija za podučavanje i učenje,
  • K3 - podršku razvoju ličnosti deteta i učenika i
  • K4 - komunikaciju i saradnju iz oblasti: vaspitni rad, opšta pitanja nastave, obrazovanje dece i učenika sa posebnim potrebama, obrazovanje i vaspitanje na jezicima nacionalnih manjina.

 

Prioritetne oblasti vezane za stručno usavršavanje su:

  • P1 - prevencija nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja;
  • P2 - prevencija diskriminacije;
  • P3 - inkluzija dece;
  • P4 - razvijanje komunikacijskih veština;
  • P5 - učenje i razvijanje motivacije za učenje;
  • P6 - jačanje profesionalnih kapaciteta zaposlenih;
  • P7 - saradnja sa roditeljima, učenicima i učeničkim parlamentom i
  • P8 - informaciono-komunikacione tehnologije.

 

U toku svog stručnog usavršavanja nastavnik, odnosno vaspitač i stručni saradnik dužan je da prati svoj obrazovno-vaspitni rad.
 
Evidenciju o stručnom usavršavanju ustanova čuva u dosijeu nastavnika, vaspitača i stručnog saradnika. U školi je formiran Tim za stručno usavršavanje koji, između ostalog, prati ostvarivanje plana stručnog razvoja ustanove i na osnovu toga tromesečno obaveštava Pedagoški kolegijum.
 
Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik dužan je da u toku pet godina ostvari najmanje 100 bodova iz različitih oblika stručnog usavršavanja. U okviru punog radnog vremena nastavnik, vaspitač i stručni saradnik ima 64 sati godišnje različitih oblika stručnog usavršavanja - 20 sata pravo na plaćeno odsustvo van ustanove radi pohađanja odobrenih skupova i programa, a 44 sata preduzima ustanova u okviru svojih razvojnih aktivnosti. Sat pohađanja obuke na stručnom skupu ima vrednost 1 boda, kao i dan učešća na stručnom skupu. Ako se učestvuje u oblicima usavršavanja na međunarodnom nivou, bodovi se udvostručuju.
 
Dakle, nastavnik, vaspitač i stručni saradnik ostvaruje najmanje 100 bodova iz odobrenih programa i učešća na odobrenim i prijavljenjim skupovima.
 
Nastavnik, vaspitač i stručni saradnik koji je zasnovao radni odnos u ustanovi pre 1. jula 2004. godine, dužan je da za svoj drugi petogodišnji period ostvari 120 bodova za različite oblike stručnog usavršavanja, do kraja školske 2013/2014. godine. Oni koji su posle zasnovali svoj radni odnos, dužni su da steknu 120 bodova za svoj petogodišnji period.
 
 U okviru punog radnog vremena nastavnik i stručni saradnik ima 64 sati godišnje različitih oblika stručnog usavršavanja, i to:

  • 20 sata ima pravo na plaćeno odsustvo iz ustanove radi pohađanja odobrenih programa i stručnih skupova,
  • 44 sata stručnog usavršavanja u okviru svojih razvojnih aktivnosti.


Stalno stručno usavršavanje ostvaruje se aktivnostima koje preduzima ustanova u okviru svojih razvojnih aktivnosti, koje mogu biti:

  • Izvođenje uglednih časova, odnosno aktivnosti sa diskusijom i analizom;
  • Izlaganje sa stručnih usavršavanja sa obaveznom diskusijom i analizom (sati se računaju po održanom sastanku stručnog organa);
  • Prikaz knjige, priručnika, stručnog članka, časopisa i didaktičkog materijala iz oblasti obrazovanja i vaspitanja;
  • Prikaz bloga, sajta, posta, apleta, društvenih mreža i ostalih multimedijalnih sadržaja;Publikovanje stručnih radova, autorstva i koautorstva knjige, priručnika, nastavnih sredstava...;
  • Ostvarivanje istraživanja koje doprinosi unapređenju i afirmaciji obrazovno- vaspitnog procesa;
  • Stručne posete i strudijska putovanja definisana Razvojnim planom ustanove;
  • Ostvarivanje projekata obrazovno-vaspitnog karaktera u ustanovi;
  • Rad sa studentima;
  • Takmičenja i smotre;
  • Stručni aktivi, udruženja, podružnice, ogranci na nivou grada /opštine čiji rad doprinosi unapređenju i afirmaciji obrazovno-vaspitnog procesa;
  • Marketing škole;
  • Rad u radnim telima i programima.

Nastavnik, vaspitač i stručni sradnik može tokom rada po postupku utvrđenim ovim pravilnikom da napreduje sticanjem zvanja:

  • pedagoški savetnik,
  • samostalni pedagoški savetnik,
  • viši pedagoški savetnik i
  • visoki pedagoški savetnik.

 

Linkovi i datoteke za preuzimanje 
  Dokument o vrednovanju SU u Tehničkoj školi
  Obrazac portfolio - predlog
  Prilog 1. Lični plan stručnog usavršavanja
  Prilog 2. Izveštaj o stručnom usavršavanju i napredovanju
  Pravilnik o stručnom usavršavanju i sticanju zvanja nastavnika, vaspitača i stručnik saradnika (Sl. glasnik RS 85/2013)
  Pravilnik o stručnom usavršavanju nastavnika, vaspitača i stručnik saradnika (Službeni glasnik RS 86/2015 i 3/2016.)
prečišćeni tekst, osnovni tekst (Sl. glasnik RS 86/2015) i tekst izmene pravilnika (Sl. glasnik RS 3/2016)
Standardi kompetencija za profesiju nastavnika
  Upitnik za samoprocenu kompetencija nastavnika
Katalog programa stalnog stručnog usavršavanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika za školsku 2012/13. i 2013/14.
  Katalog programa stalnog stručnog usavršavanja nastavnika, vaspitača i stručnih saradnika za školsku 2014/15. i 2015/16.
Materijal sa obuka
  Prezentacija ocenjivanje

 

 

NAPOMENA: Fajlovi su u pdf formatu, za otvaranje fajlova ovog tipa morate na računaru imati instaliran Adobe Acrobat Reader ili neki program koji omogućava rad sa datotekama ovog tipa.